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유아교육과
인간의 발달 중 가장 중요한 시기로 보는 영·유아기의 신체적, 인지적, 언어적, 사회·정서적 발달을 체계적으로 이해하고, 이론을 실제로 적용해 보는 실습과정을 통하여 이 시기의 유아들의 특성에 맞는 교육을 할 수 있는 능력 있고 자질 있는 유아교육 전문가를 양성함을 목표로 한다.
영유아발달
영유아기 발달에 관한 원리 및 이론을 이해하고 이를 기초로 인간발달의 전체적 이해와 아동행동의 이해를 높이며 영유아를
위한 교육활동의 기초를 학습한다. 유아교육개론
유아교육의 기초가 되는 철학적․심리학적 이론 및 교육과정의 기초, 유아교육기관의 종류 및 기능, 교육방법 등을 강의,
현장관찰, 토의 등을 통해 학습한다.
놀이이론과 교육
놀이에 관한 여러 이론 및 최신 연구에 기초하여 유아교육기관에서 놀이를 지도하는 데 필요한 교수, 학습방법을 익힌다.
유아언어교육
유아기 언어발달의 이론을 살펴보고 각 발달단계에 맞는 언어지도의 계획, 내용 및 평가방법을 연구하여 언어교육의 실제를
학습한다.
인지이론과 교육
유아의 인지발달에 대한 이론을 학습하고 이에 기초한 다양한 교수방법에 대해 살펴본다.
유아교육과정
유아교육과정의 구성 원리, 내용 체제, 전개 방향 등을 다룬다. 우리나라 유아교육 과정의 내용과 그에 따른 교수방법을
이해하고 실제로 교육과정을 구성해 봄으로써 현장에서 도움이 될 수 있도록 한다.
유아연구방법
유아의 발달 및 학습에 대한 이해를 돕기 위하여 유아 연구의 최근 동향을 살펴보고 이를 기초로 유아들을 직접 관찰,
연구, 보고한다.
유아교육운영 관리 유아교육기관의 운영, 관리영역 및 영역별 기능을 비교․분석해 봄으로써 체계적으로 유아교육기관을 운영, 관리할 수 있는 능력을 길러준다.
아동복지
영유아 복지에 대한 개념 및 복지법을 살펴보고 종일제 프로그램의 내용, 시설 및 현황에 대하여 학습한다.
유아동작교육
유아들의 신체 발달에 맞는 동작교육의 필요성과 중요성에 대해서 알며 이에 필요한 이론적 배경을 익히고 유아들의 표현
생활을 풍부하게 하는 다양한 활동을 실제로 해본다.
유아음악교육
유아를 위한 음악교육의 이론, 교수방법, 악기 다루기 및 신체 표현에 대하여 학습한다.
유아사회정서 교육
유아교육기관에서 사회-정서영역의 학습을 지도하는 데 필요한 내용 및 방법을 학습하고 유아 사회․정서 교육에 필요한
교구의 선택 및 제작방법을 연구한다.
기악(1～3)
유아교육기관에서 노래 및 율동을 지도하는 데 필요한 훈련기술을 목표로 하며 음악이론 및 반주법 학습에 필요한 각종 악기를 다루는 실습을 한다.
유아문학
유아를 위한 문학적 경험에 관계되는 이론과 실제를 연구한다. 유아교육기관의 프로그램에 필요한 교재 선택, 표현방법 및
교재 제작의 방법을 학습한다.
유아미술교육
유아미술교육의 이론을 탐색하고 다양하고 창의적인 유아미술의 실제를 강의와 워크숍을 통해 학습한다.
유아교육통계
유아연구방법을 이해하여 연구논문을 읽고, 해석, 평가하고, 실제로 연구하는 데 필요한 통계적 방법의 기초원리와
적용방법, 해석방법을 습득한다.
유아교육사상사
유아교육사상의 역사적인 배경과 흐름을 이해하고 각 사상의 대표적인 사상가들의 이론을 고찰한다. 각 사상의 철학적
배경, 교육방법 및 내용, 교사역할을 학습한다. 유아교육사상이 현재 유아교육에 미친 영향을 분석․평가해 본다.
유아수교육
유아를 위한 수학 교육의 이론, 교수방법, 교구의 선택 및 제작에 대하여 학습한다.
유아건강 및 영양
유아의 건강 및 영양교육을 위한 유아교육기관에서의 접근 방법과 기술, 건강교육을 위한 내용을 다룬다. 유아의 영양과
급식, 식습관, 질환, 생활환경 등에 대한 이론과 실제를 포함한다.
유아아동상담과 지도
심리적으로 어려움을 겪고 있는 아동들과 그 가족들의 상담을 통하여 도울 수 있는 다양한 접근방법에 대해 알아본다.
유아교수매체
유아교육현장에서 교수매체의 활용방법을 익히어 다양한 교구매체의 선정과 효율적 활동 방법 고안 및 제작을 하며 환경구성
실제 등을 익힌다.
유아과학교육
유아교육의 철학적 입장과 연관하여 유아를 위한 과학교육의 이론, 교수방법 및 교구에 대한 것을 강의, 워크숍 등을
통해 이해하고, 과학교육의 실제를 학습한다.
\ 영유아프로그램
영유아를 대상으로 하는 다양한 교육 프로그램의 철학, 내용, 방법, 평가 및 환경구성을 학습하여 영유아 프로그램에 대한 이해를 돕는다. 실제로 영유아를 위한 프로그램을 구성해 봄으로써 이론을 현장에 적용할 수 있는 능력을 기른다.
유아 컴퓨터 교육
유아교육 현장에 적용되는 컴퓨터 교육에 대한 이론과 유형 및 효과에 대한 통합적 접근 방안에 대해 학습한다.
특수아교육
교사가 유아교육기관에 들어오게 되는 특수 유아의 문제를 보다 효과적으로 다룰 수 있도록 적절한 교수방법을 모색해
보고, 일반 유아와의 통합적 교수-학습 이행 능력을 고취한다.
유아교육세미나
유아교육 학술지나 논문 등을 통하여 유아교육의 이론 및 실제에 대한 최근 동향을 이해하고 앞으로의 전망과 과제 등에
대해 고찰한다.
유아교사론 유아교사로서 적합한 교직관과 전문성을 신장시키기 위한 교사교육의 이론과 실제를 학습한다.
유아관찰
관찰법을 통해 영유아의 발달특징과 교수․학습과정을 연구하며 유아교육기관의 현장실제를 학습한다.
부모교육
현대 부모교육의 이론과 실제를 돕는 다양한 부모교육 프로그램에 대한 내용을 탐색하며 강의, 토론, 워크숍을 통하여
바람직한 부모교육의 방법, 교재선택을 모색한다.
보육실습 어린이집 교사가 되기 위해 교육 현장에서 실제로 교직 경험을 가져 보는 교과이다. 참관 수업, 수업 실습이 포함된 현장 실습을 통해 학급 경영, 교육 과정 운영, 문서 관리, 생활 지도, 수업 활동 등 다양한 보육 활동 영역을 경험함으로써 보육에 관한 전반적인 이해를 돕는다.
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