사회과학부

사회복지학전공

　

전공목표

사회복지학 전공은 종합 및 응용과학적 특성을 지닌 실천적 학문분야로서 기본 이론과 실천을 기초로 한 전문 사회복지사를 양성하는 데 그 기본 목표를 둔다.
인간과 사회에 관한 다양한 문제를 이해, 분석하고 해결할 수 있는 지식과 방법 및 기술을 습득할 수 있도록 학교에서의 이론교육과 사회복지기관에서의 실무교육의 병행을 통해 학과의 목표를 달성한다.

 

전공교육과정(*표는 부전공 필수과목)

　

학년학기	이수구분	학수번호	교 과 목 명	학점(시간)	비 고
2-2 2-2 3-1 3-1 3-2	전필 〃 〃 〃 〃	SH214 SH215 SH329 SH312 SH330	사회복지실천론* 지역사회복지론 사회복지행정론 사회복지정책론* 사회복지현장실습1*	3(3) 3(3) 3(3) 3(3) 3(3)
		계		15(15)
2-1 2-1 2-1 2-1 2-2 2-2 2-2 3-1 3-1 3-1 3-2 3-2 3-2 3-2 4-1 4-1 4-1 4-2 4-2 4-2	전선A 〃 〃 〃 〃 〃 〃 〃 〃 〃 〃 〃 〃 〃 〃 〃 〃 〃 〃 〃	SH202 SH203 SH216 SH217 SH218 SH205 SH219 SH331 SH313 SH314 SH332 SH316 SH317 SH410 SH411 SH412 SH306 SH406 SH401 SH402	자원봉사론 학교사회사업론 사회복지조사론 사회복지발달사 사회복지자료분석론 프로그램개발과평가 아동복지론 사회복지실천기술론 가족복지론 산업복지론 의료사회사업론 노인복지론 장애인복지론 정신보건사회복지론 사회복지윤리와철학 사회복지현장실습2 사회보장론 가족상담론 복지국가론 사회복지법제론	3(3) 3(3) 3(3) 3(3) 3(3) 3(3) 3(3) 3(3) 3(3) 3(3) 3(3) 3(3) 3(3) 3(3) 3(3) 3(3) 3(3) 3(3) 3(3) 3(3)
		계		60(60)

3-1 3-1 4-1 4-1 4-1	전선B 〃 〃 〃 〃	SB301 SE210 SC237 SC955 SD244	행정법각론 인적자원관리 복지행정론 지역개발론 노동경제학	3(3) 3(3) 3(3) 3(3) 3(3)	법 경영 행정 행정 경제
		계		15(15)
		합 계		90(90)

사회복지실천론

개별 사회사업의 의의, 발전과정과 원리 및 기술 등을 강의하는 동시에 개별 사회사업가의 자질과 역할을 소개하는 한편 복지사업의 중요성을 인식시킨다.

지역사회복지론

지역사회의 입지적, 경제적, 문화적 특성을 이해하고 지역사회조직의 실태를 고찰하며 지역사회조직에 관한 각종 이론과 적용방법 등을 터득케 한다.

사회복지행정론

사회복지행정의 의의, 목표, 원칙, 방법, 조직, 원리, 역사적 배경을 체계적으로 소개하고 현재 우리나라의 사회복지행정의 재무 및 인사의 운용 실태와 복지시설의 운영실태를 이해시킨다.

사회복지정책론

사회복지정책의 기본적인 이론, 범위, 가치, 가정 등을 강의하고 체계적인 계획과 분석을 수행할 수 있도록 사례를 통한 강의를 진행한다.

사회복지현장실습 1

각종 복지사업의 현장을 직접 방문하여 실습과 체험을 통해 기존이론의 적합성 여부를 점검하는 한편 복지사업의 이상적 운영방안을 토론하는 동시에 복지사업 종사자로서의 학문의 전문성을 도모할 수 있도록 지도한다.

 

교과목(전공선택)

자원봉사론

사회복지 실천현장에서의 자원봉사활동에 대한 역사, 동기, 유형의 학습을 통해 자원봉사활동에 대한 기본적 이해를 도모하고 자원봉사활동을 활용하는 사회복지사의 역할과 기술의 학습으로 자원봉사 프로그램을 개발, 실천할 수 있는 능력을 배양한다.

학교사회사업론

학교사회사업은 기본적으로 학교 영역에서 발생하는 각 주체들의 사회복지 욕구를 중심 주제로 다루는 과목이다. 이러한 욕구는 학생, 교사, 부모, 지역사회 사이의 다양한 상호작용을 통해 표현되는데, 이 과정을 과학적으로 분석하고 해당 욕구의 충족을 위한 사회사업적 방법과 프로그램을 익히는 것이 이 과목의 목표이다. 또한, 이 과목은 학교와 지역사회를 포괄하는 청소년 문제도 함께 다루고 있다.

사회복지조사론

사회현상, 조직, 구성, 형태 등을 이해하기 위한 각종 조사방법을 강의한다. 자료수집, 자료정리, 통계분석, 평가 등의 방법과 기법을 중심적으로 이해시킨다.

사회복지발달사

고대사회에서 현재 산업사회에 도달하는 동안 복지개념 및 복지 국가의 이념이 발달된 역사적 배경을 시대별로 검토한다. 사회복지제도의 유형을 결정하는 요인으로 경제발전, 사회구조변화, 정치체제, 문화배경 등을 포괄적으로 고찰하며 구미제국의 사회발달을 유형별로 비교 연구한다.

프로그램개발과 평가

사회복지 프로그램의 기획, 운영, 평가에 대한 이해를 기초로 거시적 관점에서 사회복지 문제를 분석하여 욕구를 파악하고, 적절한 개입으로서의 프로그램을 개발하고 평가하는 능력을 배양하도록 한다.

아동복지론

아동 및 청소년 문제의 예방과 치료를 위한 제반 이론을 연구하며 실제적인 문제해결 능력을 기른다.

사회복지실천기술론

집단사회사업의 의의, 발전 과정과 원리 및 기술 등을 이해시키며 집단사회사업이 지역사회 및 사회기구 내에서 개별 사회사업과 어떻게 조화를 이루게 되는가를 연구한다.

가족복지론

가정의 기능과 역할에 대한 이해를 통하여 가정문제의 원인 및 유형을 분석하고 가정치료의 이론과 기술을 습득한다.

산업복지론

현대 산업사회에서 각종 분야에 종사하고 있는 종사자들의 복지문제를 강의한다. 산업 내의 문화시설, 의료혜택, 보험제도, 재해보상, 근무조건, 작업환경, 보수문제 등을 국가별로 이론에 입각해서 연구 검토하는 동시에 상대적 평가를 시도한다.

의료사회사업론

의료복지론의 발전과정과 기능 등을 강의하는 동시에 건강과 질병, 병원과 환자, 환자와 가족 등의 관계를 이해시키며 환자에 대한 개별의료 사업과 단체의료 사업 및 선진 복지국가들의 의료복지를 소개한다.

노인복지론

급변하는 현대 산업사회에서 노인의 심리, 노인의 경제생활, 핵가족 제도, 노인건강문제, 노인을 위한 복지시설 등을 포괄적으로 소개하고 사회복지의 차원에서 노인복지의 증진을 위한 구체적인 실현 방안을 토론한다.

장애인 복지론

심신장애의 발생원인을 체계적으로 분석하는 한편 그 예방 및 치료를 위한 제반 사회적 대책을 연구한다.

정신보건사회복지론

정신의료기관 및 시설에 대한 실태와 전문인력의 상황, 치료와 재활체계, 그리고 정부의 정신의료 서비스에 대한 정책과 관리체계에 관한 종합적인 검토를 거친 뒤 실제 정신의료사회 사업가가 해야될 역할과 책임에 대한 내용을 습득하게 하여 정신의료사회사업가의 양성에 목표를 둔다.

사회복지윤리와 철학

사회복지에 있어서 기본적인 가치와 철학 및 윤리는 무엇이냐에 대한 해답을 구하고 사회복지의 실천에 있어서 우리가 지녀야 할 기본적인 가치와 윤리문제를 탐구한다.

사회복지현장실습 2

사회복지현장실습 1의 연속과목으로서 사회복지사업의 현장에서 방법과 기술을 적용해 보고 이론의 유용성을 실습하는 한편 학생들의 적성과 능력을 평가받는 기회로 삼는다.

사회보장론

사회보장의 개념과 역사를 고찰하고 선진제국의 사회보장제도와 우리나라의 현황을 비교 분석한다.

가족상담론

다양한 문제 상황에 처해 있는 가족을 돕기 위해 문제가족에 대한 사례관리와 상담접근법에 대한 이론과 기술을 직접 체험하여 습득하도록 한다.

복지국가론

현대 복지국가의 형성과정 및 특징, 그리고 제도적 유형을 중점적으로 연구하는 한편 선진복지국가의 당면과제와 문제점들을 분석하여 우리사회의 실정에 알맞는 복지국가의 모형을 찾아본다.

사회복지법제론

우리나라의 사회복지에 관한 각종 법규를 포괄적으로 소개하는 동시에 법이 허용 또는 보호하는 범위 내에서 복지 증진을 효율적으로 수행할 수 있도록 법률지식을 이해시킨다.